为深入贯彻落实立德树人根本任务，推进课程思政建设，在专业课教育中充分发挥铸魂育人的作用，2022年1月5日，我院在武1-115开展了《生物科学专业导论》课程思政示范公开课教学活动。课程由我院党委书记何英姿教授讲授，授课对象为21级生物专业学生，我院生物教研室教师十余人参加了此次公开课观摩。

何英姿教授以《第九讲 新时代的生物教育》为例，紧扣“创厚德课堂、育时代新人”的教学理念，积极探索如何将思政元素融入课程教学，精心设计问题互动、课堂讨论、案例分析、课后研讨等教学环节，利用案例分析、小组讨论以及信息技术相融合等教学方法充分调动学生学习热情，激发学生学习兴趣，引导学生学习“四有好老师”、“四个引路人”、“立德树人”和“课程思政”的内涵，解读生物学科核心素养的价值，形成“什么样的老师是好老师”的教师职业观念。通过问题链的启发诱导，学生逐步认同一堂好课的五项标准，进而学以致用，去思考在实际生活中应如何将一堂课上好。整个教学过程案例分析贯穿始终，“讲、学、思、用、研”相结合，思想性与实践性并重，充分展现出同学们学习的积极性、主动性和创造性。何老师精心选择思政案例，运用艺术化的语言创设了师德小故事和具有一定感情色彩的爱国科学家形象，引起学生一定的态度体验，激发学生对师德的思考和爱国热情，与课程思政元素完美结合，做到润物细无声，教学效果显著。

本次公开课，是我院教师将课程思政融入课堂并与社会实践相结合，深化教书育人内涵的体现。课程结构紧密细致，课程内容重点突出，课堂气氛紧张活跃，受到了观摩教师的一致称赞。课后观摩教师进行了热烈的讨论，他们表示将坚持价值引领与知识传授相结合，找准“课程思政”切入点，深挖思政元素，做好思政元素与教学内容的有机融合。