一、专业特色
本专业的特色主要体现在“厚理论、重实践、辅创新”的办学思想，“奋发有为、顽强拼搏”的进取精神和“厚积勃发”的办学特色。本专业学生主要学习生物科学的基本理论及相关学科知识，接受生物科学专业理论和实践的基本训练，通过教育理论课程的学习和教学实践的锻炼，具有较强的创新意识和应用所学知识解决实际问题的能力，以及良好的从事生物教学和研究的基本能力。
二、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实数、理、化基础和生物学宏观与微观领域的理论基础和实验技能，系统掌握生物科学及其重要分支学科的基本理论、基本知识和基本技能，掌握生物科学的研究方法和实验技术。熟练掌握教师技能，具备教师教育职业素养，综合素质过硬能够从事生物教学的中等学校教师及在生命科学不同专业方向从事研究、开发、管理或教育工作的高水平人才。
三、培养要求
本专业毕业生应获得以下方面的知识和能力：
1.具备一定的数学、化学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能；掌握植物学、动物学、植物生理学、生物化学、细胞生物学、生态学、微生物学、分子生物学、遗传学、人体及动物生理学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能；了解相近专业（生物技术专业、生物工程专业）的一般原理和知识，具有从事生物科学和相关专业的科学研究的能力；了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；
2.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力；
3.具备规范使用汉语，（熟练）掌握一门外语，有较强的阅读能力，一定的听说能力和初步的写作能力；
4.有健康的体魄，良好的心理素质和生活方式，形成健全的人格；
5.具有较强的自学能力和更新知识的能力，有良好的科学素养和人文素养；具有一定的计算机应用能力，通过等级考试，能熟练制作教学多媒体课件。
6.具有较高的思想、文化、心理和身体素质，具备较强适应能力、协调能力、应变能力和创新能力。
四、学制和学分要求
1.学制：4年 弹性学制：3-6年。
2.毕业学分：170学分
五、授予学位：理学学士
六、学时学分
（一）学时学分构成表
|
课程类别 |
课程门数（周） |
学时 |
学分 |
备注 |
通识教育课程 |
公共必修课 |
15 |
1004 |
53.5 |
|
公共选修课 |
3 |
90 |
6 |
|
专业教育课程 |
专业必修 |
12 |
628 |
36.5 |
|
专业选修 |
17 |
582 |
26 |
|
教师教育平台必修课程 |
教师基本理论 |
10 |
160 |
10 |
|
教师职业技能训练 |
7 |
80 |
7 |
|
教师资格考证 |
1 |
16 |
1 |
|
实践类课程 |
入学教育 |
1周 |
|
|
第1学期 |
毕业教育 |
1周 |
|
|
第8学期 |
生产劳动 |
[48] |
|
|
|
健康教育 |
[4] |
|
|
|
军事训练 |
2周 |
|
|
第3学期 |
社会实践、社会调查 |
|
|
|
假期进行 |
暑假小学期（植物野外实习） |
1周 |
|
1 |
假期进行 |
暑假小学期（动物野外实习） |
1周 |
|
1 |
假期进行 |
课程设计 |
1周 |
|
1 |
第5学期 |
课程见习 |
2周 |
|
2 |
第6学期 |
教育实习 |
15周 |
|
15 |
第7学期 |
毕业论文（设计） |
8周 |
|
8 |
第8学期 |
创新实践学分 |
|
|
2 |
|
（二）课程结构比例
1.必修课：137学分，占80.6% 2.选修课：33学分，占19.4%
3.教师教育课程：17学分，占10% 4.实践教学：59.5学分，占35%
七、指导性教学计划表
（一）通识教育课程设置计划表
课程类别 |
课程编号 |
课程名称 |
学分 |
总学时分配 |
各学期周学时分配 |
考核方式 |
开课单位 |
备注 |
总学时 |
理论授课 |
实践教学 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
考试 |
考查 |
公共必修课程 |
2103GB001 |
思想道德修养与法律基础 |
3 |
48 |
32 |
16 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
马克思主义学院 |
1 |
2104GB001 |
中国近现代史纲要 |
2 |
36 |
20 |
16 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
2102GB001 |
马克思主义基本原理 |
3 |
48 |
32 |
16 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
√ |
|
2101GB001-2 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
6 |
96 |
64 |
32 |
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
√ |
|
2106GB001 |
形势与政策 |
[1] |
[80] |
16 |
|
4 |
4 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
√ |
2 |
2105GB003 |
大学生创新创业与就业指导 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
√ |
招就处 |
|
9201GB001-6 |
安全教育课（含大学生心理健康教育0404GB003） |
[2] |
[56] |
|
|
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
√ |
学工处、教科院 |
3 |
2202GB0A1 |
大学英语A1 |
4 |
64 |
64 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
大外部 |
4 |
2202GB0A2 |
大学英语A2 |
4 |
64 |
64 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
2202GB0A3 |
大学英语A3 |
4 |
64 |
64 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
√ |
|
2202GB0A4 |
大学英语A4 |
4 |
64 |
64 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
√ |
|
1601GB001 |
公共体育（一） |
1 |
36 |
4 |
32 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
公体部 |
5 |
1601GB002 |
公共体育（二） |
1 |
36 |
4 |
32 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
1601GB003 |
公共体育（三） |
1 |
36 |
4 |
32 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
√ |
1601GB004 |
公共体育（四） |
1 |
36 |
4 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
√ |
9101GB001 |
军事理论 |
[2] |
[36] |
16 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
军事教研室 |
6 |
1507GB001 |
计算机文化基础（一） |
2 |
64 |
|
64 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
计信学院 |
|
1507GB002 |
计算机文化基础（二） |
2 |
64 |
|
64 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
1104GB0C1 |
高等数学C1 |
3 |
48 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
数统学院 |
|
1104GB0C2 |
高等数学C2 |
4 |
64 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
1201GB001 |
通识物理 |
1.5 |
24 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
物电学院 |
|
1201GB002 |
基础物理 |
1 |
16 |
|
16 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
√ |
|
0103GB001 |
大学语文 |
2 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
文学院 |
|
0103GB002 |
写作 |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
√ |
公共选修课程 |
|
人文社会科学系列 |
6 |
90 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
各二级学院 |
7 |
|
自然科学与技术系列板块 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
艺术系列板块 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
教育与心理系列板块 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
体育与健康系列板块 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
创新创业系列板块 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
备注1.实践教学包含网络教学，由教师指导，学生利用课内外时间进行自主学习和实践。
2.《形势与政策》课程1学分，总学时80学时。其中理论学时16学时，安排在1-4学期开课，每学期一次性授课4个学时，第4学期结束时对学生进行考核，录入成绩。每学期还有16个实践学时为“第二课堂”，按照有关规定，主要包括每学期校党政领导、宣传部、团委和各二级学院党团组织举行的专题报告、时事教育活动。
3.《安全教育》课程2学分，总学时56学时，其中安全教育内容学时为24学时，开课时间安排在1-6学期。每学期授课2次，分别于开学第一周和放寒暑假前一周开设，每次2学时，学期结束需要对学生进行考核和测试，成绩录入学生总成绩。大学生心理健康教育内容学时为16+16学时，16学时为教师课堂授课学时，16学时为学生自主实践活动学时。
4.学生第二学期结束后，通过大学英语四级，可自动获得《大学英语A3》的4个学分，并可在第三学期开学前选修指定选课程。若学生在第三学期结束后，通过大学英语四级，可自动获得《大学英语A4》的4个学分。指定选修课包括大学外部开设的英语类通识教育课程、专业英语等课程。由学生根据需求自愿选课。
5.《公共体育》课程安排2学年开设，总学时144学时，每学年理论教学8学时，身体素质、专项实践课和考试共56学时，学生课外专项练习8学时。
6.《军事理论》课程2学分，总学时36学时，其中课堂教授16个学时，《军事理论》慕课平台学习19个学时，期末考试1个学时。
7.学生在校期间需修满6个学分公共选修课学分，包含选修1门创新创业课程和1门艺术或体育类课程，并要求文科学生必修修读1门自然科学与技术系列课程，理工科学生必修修读1门人文社科系列课程。
（二）实践类课程设置计划表
集中性实践类课程 |
课程编号 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
各学期周学时分配 |
开课单位 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
90001 |
入学教育 |
|
1周 |
1周 |
|
|
|
|
|
|
|
环境学院 |
90002 |
毕业教育 |
|
1周 |
|
|
|
|
|
|
|
1周 |
环境学院 |
90003 |
生产劳动 |
|
[48] |
|
|
|
|
|
|
|
|
环境学院 |
90004 |
军事训练 |
|
2周 |
|
|
1+[1]周 |
|
|
|
|
|
军事教研室 |
90005 |
健康教育 |
|
[4] |
|
|
|
|
|
|
|
|
卫生所 |
90006 |
社会实践、社会调查 |
|
[4周] |
|
|
|
|
|
|
|
|
环境学院 |
2602SJ009 |
课程设计 |
1 |
1周 |
|
|
|
|
1周 |
|
|
|
环境学院 |
2602SJ010 |
课程见习 |
2 |
2周 |
|
|
|
|
|
2周 |
|
|
环境学院 |
2602SJ005 |
教育实习 |
15 |
15周 |
|
|
|
|
|
|
15周 |
|
环境学院 |
2602SJ006 |
毕业论文（设计） |
8 |
8周 |
|
|
|
|
|
|
|
8周 |
环境学院 |
000CX001 |
创新实践学分课程 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
备注1 |
备注1：创新实践学分指我校全日制本科学生在校期间参加学科竞赛、学术活动、社会实践、行业证书考试取得成果，经教学管理部门认定而获得的学分。具体学分认定详见《广西师范学院大学生创新实践学分管理办法》（桂师院教字〔2014〕20号），学生毕业前创新实践应修学分不少于2个学分（其中要求非师生必须获得0.5个普通话测试学分）。
（三）专业教育课程设置计划表
课程类别 |
课程编号 |
课程名称 |
学分 |
总学时分配 |
各学期周学时分配 |
考核方式 |
开课 单位 |
总学时 |
理论 |
研究性学习 |
实践(实验) |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
考试 |
考查 |
专业必修课程 |
学科基础课程 |
2602ZB001 |
无机化学及实验 |
3.5 |
68 |
38 |
|
30 |
3+3 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
化材学院 |
2602ZB002 |
有机化学及实验 |
4 |
80 |
50 |
|
30 |
|
|
3+4 |
|
|
|
|
|
√ |
|
2602ZB003 |
分析化学及实验 |
3.5 |
68 |
38 |
|
30 |
|
3+4 |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
2602ZB023 |
生物科学专业导论 |
1 |
16 |
16 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
环境学院 |
专业核心课程 |
2602ZB004 |
植物学（一） |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
环境学院 |
2602ZB006 |
植物学（二） |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
2602ZB008 |
动物学（一） |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
√ |
|
2602ZB010 |
动物学（二） |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
√ |
|
2602ZB012 |
生物化学 |
3.5 |
60 |
60 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
√ |
|
2602ZB024 |
细胞生物学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
√ |
|
2602ZB017 |
微生物学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
√ |
|
2602ZB019 |
生态学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
√ |
|
专业选修课程 |
专业基础课程 |
2602ZX019 |
植物生理学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
√ |
|
2602ZX020 |
分子生物学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
√ |
|
2602ZX023 |
遗传学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
√ |
|
2602ZX024 |
人体及动物生理学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
√ |
|
宏观实验技能 |
2602ZX021 |
植物学实验（一） |
1 |
30 |
|
|
30 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
2602ZX022 |
植物学实验（二） |
1 |
30 |
|
|
30 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
2602ZX025 |
动物学实验（一） |
1 |
30 |
|
|
30 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
√ |
2602ZX026 |
动物学实验（二） |
1 |
30 |
|
|
30 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
√ |
2602ZX027 |
植物生理学实验 |
1 |
30 |
|
|
30 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
√ |
2602ZX003 |
中学生物实验研究 |
1 |
30 |
6 |
|
24 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
√ |
微观实验技能 |
2602ZX028 |
生物化学实验 |
1 |
30 |
|
|
30 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
√ |
2602ZX029 |
细胞生物学实验 |
1 |
30 |
|
|
30 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
√ |
2602ZX030 |
微生物学实验 |
1 |
30 |
|
|
30 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
√ |
2602ZX031 |
分子生物学实验 |
1 |
30 |
|
|
30 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
√ |
2602ZX032 |
遗传学实验 |
1 |
30 |
|
|
30 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
√ |
专业知识拓展 |
2602ZX033 |
现代生物技术导论 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
√ |
2602ZX002 |
生物多样性与保护生物学 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
√ |
2602ZX005 |
植物组织培养及实验 |
1.5 |
24 |
12 |
|
12 |
|
|
|
3+2 |
|
|
|
|
|
√ |
2602ZX001 |
生物统计学 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
√ |
2602ZX004 |
基因工程 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
√ |
备注：1.专业选修课程中的方向一、方向二和方向三均为学生必选课程。
2.学生还需从专业选修课程中的方向四中选修3学分。
（四）教师教育课程设置计划表
课程 类别 |
课程编号 |
课程名称 |
学分 |
总学时分配 |
各学期周学时分配 |
考核方式 |
开课单位 |
总学时 |
理论 授课 |
实践 教学 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
考试 |
考查 |
教师基本理论 |
0401JS001 |
教育学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
√ |
|
教科院 |
0404JS001 |
心理学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
√ |
|
教科院 |
0404JS004 |
学生心理辅导与教育 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
√ |
教科院 |
2602JS001 |
生物课程与教学论① |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
|
3 |
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√ |
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环境学院 |
0402JS002 |
教师职业道德与政策法规 |
1 |
16 |
16 |
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2 |
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√ |
教科院或各二级学院 |
教师职业技能训练 |
000JS001A |
普通话与教师口语② |
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√ |
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语委办 |
000JS002A |
教师书写技能 |
1 |
16 |
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16 |
2 |
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√ |
美设学院 |
000JS011A |
有效教育学习方式训练 |
2 |
32 |
16 |
16 |
2 |
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√ |
环境学院 |
000JS005A |
现代教育技术应用 |
1 |
16 |
|
16 |
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|
2 |
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√ |
计信院或各二级学院 |
0402JS001A |
班主任工作技能训练 |
1 |
16 |
|
16 |
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|
2 |
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√ |
教科院 |
000JS007A |
教育科研方法 |
1 |
16 |
16 |
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2 |
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√ |
教科院 |
000JS000 |
师范生综合能力测评③ |
1 |
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2 |
√ |
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教务处 |
教师资格考证 |
000JS014A |
教师资格考试实务 |
1 |
16 |
16 |
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|
2 |
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√ |
教科院 |
说明：①《学科教学论》课程归入学科专业核心课程板块，由各学院自行开设。②《普通话与教师口语》按照广西壮族自治区语委的有关要求进行培训、测试。③师范生在毕业生实习前必须通过学校统一组织的师范生教师综合能力测评。
（五）暑假小学期
课程类别 |
类别 |
课程编号 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
暑假小学期周学时 |
考核方式 |
备注 |
开课单位 |
一 |
二 |
三 |
考试 |
考查 |
提高实践类课程 |
实践类课程 |
2602SJ001 |
植物学野外实习 |
1 |
1周 |
1周 |
|
|
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√ |
假期进行 |
环境学院 |
2602SJ002 |
动物学野外实习 |
1 |
1周 |
|
1周 |
|
|
√ |
假期进行 |
环境学院 |
八、修读指导
1. 学生在选课指导教师的指导下选择自己的学习课程，修满培养方案规定的170学分方能毕业。
2.实施弹性学制，但学习年限最长不得超过6年。
3.学生毕业前必须修满创新实践学分2个学分。
4.师范生在毕业生实习前必须通过学校统一组织的师范生教师综合能力测评；必须通过由学校普通话培训测试工作站组织实施的《普通话与教师口语》的培训和测试。
5.师范生教育实习可以采取学生集中实习和部分学生自主实习方式。
6.本科毕业论文实行全检制度，按照要求完成毕业论文并顺利通过答辩的学生方能毕业。
