一、专业特色
生物科学专业的特色主要体现在“厚理论、重实践、辅创新”的办学思想，“奋发有为、顽强拼搏”的进取精神和“厚积勃发”的办学特色。本专业学生主要学习生物科学的基本理论及相关学科知识，接受生物科学专业理论和实践的基本训练，通过教育理论课程的学习和教学实践的锻炼，具有较强的创新意识和应用所学知识解决实际问题的能力，以及良好的从事生物教学和研究的基本能力。
二、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实数、理、化基础和生物学宏观与微观领域的理论基础和实验技能，系统掌握生物科学及其重要分支学科的基本理论、基本知识和基本技能，掌握生物科学的研究方法和实验技术。熟练掌握教师技能，具备教师教育职业素养，综合素质过硬能够从事生物教学的中等学校教师及在生命科学不同专业方向从事研究、开发、管理或教育工作的高水平人才。
三、培养要求
本专业毕业生应获得以下方面的知识和能力：
1.具备一定的数学、化学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能；掌握植物学、动物学、植物生理学、生物化学、细胞生物学、生态学、微生物学、分子生物学、遗传学、人体及动物生理学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能；了解相近专业（生物技术专业、生物工程专业）的一般原理和知识，具有从事生物科学和相关专业的科学研究的能力；了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；
2.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力；
3.具备规范使用汉语，（熟练）掌握一门外语，有较强的阅读能力，一定的听说能力和初步的写作能力；
4.有健康的体魄，良好的心理素质和生活方式，形成健全的人格；
5.具有较强的自学能力和更新知识的能力，有良好的科学素养和人文素养；具有一定的计算机应用能力，通过等级考试，能熟练制作教学多媒体课件。
6.具有较高的思想、文化、心理和身体素质，具备较强适应能力、协调能力、应变能力和创新能力。
四、学制和学分要求
1.学制：标准学制4年，弹性学制3-6年。
2.毕业学分：170学分
五、授予学位
理学学士。
六、学时学分
（一）学时学分构成表
|
课程类别 |
课程门数（周） |
学时 |
学分 |
备注 |
通识教育课程 |
公共必修课 |
15 |
1004 |
53.5 |
|
公共选修课 |
3 |
90 |
6 |
|
专业教育课程 |
专业必修 |
12 |
628 |
36.5 |
|
专业选修 |
17 |
582 |
26 |
|
教师教育课程 |
教师教育理论基础课 |
4 |
152 |
9.5 |
|
教师专业能力训练课程 |
7 |
108 |
7 |
|
教师资格考证培训课程 |
3 |
16 |
1.5 |
|
实践类课程 |
入学教育 |
1周 |
|
|
第1学期 |
毕业教育 |
1周 |
|
|
第8学期 |
生产劳动 |
[48] |
|
|
|
健康教育 |
[4] |
|
|
|
军事训练 |
2周 |
|
|
第3学期 |
社会实践、社会调查 |
|
|
|
假期进行 |
暑假小学期（植物野外实习） |
1周 |
|
1 |
假期进行 |
暑假小学期（动物野外实习） |
1周 |
|
1 |
假期进行 |
课程设计 |
1周 |
|
1 |
第5学期 |
课程见习 |
2周 |
|
2 |
第6学期 |
教育实习 |
15周 |
|
15 |
第7学期 |
毕业论文（设计） |
8周 |
|
8 |
第8学期 |
创新实践学分 |
|
|
2 |
|
（二）课程结构比例
1.必修课 90 学分，占 52.9 %
2.选修课 32 学分，占 18.8 %
3.教师教育课程 18学分，占 10.6 %
4.实践教学 40学分，占 24 %
七、指导性教学计划表
（一）通识教育课程设置计划表
课程 类别 |
课程编号 |
课程名称 |
学分 |
总学时分配 |
各学期周学时分配 |
考核方式 |
开课单位 |
总学时 |
理论 |
研究性学习 |
实践（实验） |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
考试 |
考查 |
公共必修课程 |
2103GB001 |
思想道德修养与法律基础 |
3 |
48 |
32 |
|
16 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
马克思主义学院 |
2104GB001 |
中国近现代史纲要 |
2 |
36 |
20 |
|
16 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
2102GB001 |
马克思主义基本原理 |
3 |
48 |
32 |
|
16 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
√ |
|
2101GB001-2 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
6 |
96 |
64 |
|
32 |
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
√ |
|
2106GB001 |
形势与政策 |
[1] |
[80] |
|
|
|
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
|
|
√ |
2105GB003 |
大学生创新创业与就业指导 |
2 |
32 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
√ |
招就处 |
9201GB001-6 |
安全教育课（含大学生心理健康教育） |
[2] |
[56] |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
√ |
学工处、教科院 |
2202GB0A1 |
大学英语A1 |
4 |
64 |
64 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
大外部 |
2202GB0A2 |
大学英语A2 |
4 |
64 |
64 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
2202GB0A3 |
大学英语A3 |
4 |
64 |
64 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
√ |
|
2202GB0A4 |
大学英语A4 |
4 |
64 |
64 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
√ |
|
1601GB001 |
公共体育（一） |
1 |
36 |
4 |
|
32 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
公体部 |
1601GB002 |
公共体育（二） |
1 |
36 |
4 |
|
32 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
1601GB003 |
公共体育（三） |
1 |
36 |
4 |
|
32 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
√ |
1601GB004 |
公共体育（四） |
1 |
36 |
4 |
|
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
√ |
9101GB001 |
军事理论 |
[2] |
[36] |
16 |
|
19 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
军事教研室 |
1507GB001 |
计算机文化基础（一） |
2 |
64 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
计信学院 |
1507GB002 |
计算机文化基础（二） |
2 |
64 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
1104GB0C1 |
高等数学C1 |
3 |
48 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
数统学院 |
1104GB0C2 |
高等数学C2 |
4 |
64 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
1201GB001 |
通识物理 |
1.5 |
24 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
物电学院 |
1201GB002 |
基础物理 |
1 |
16 |
|
|
16 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
√ |
|
0103GB001 |
大学语文 |
2 |
32 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
文学院 |
0103GB002 |
写 作 |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
√ |
公共选修课程 |
|
人文社会科学类 |
6 |
90 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
自然科学与技术类 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
艺术类 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
体育类 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
教育类 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
备注1.思想政治教育课开课调整：将五合校区四个学院的课程统一按文科专业的开课时间开课；将音乐舞蹈学院、初等教育学院的《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理》三门课程调整为与理科专业共同开课。其余学院继续按照《中国近现代史纲要》（文1理2）、《思想道德修养与法律基础》（文2理1）、《马克思主义基本原理》（文4理3）的开课方式不变，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》继续安排在第3、4学期开课。实践教学包含网络教学，由教师指导，学生利用课内外时间进行自主学习和实践。
2.《形势与政策》课程1学分，总学时80学时。其中理论学时16学时，安排在1-4学期开课，每学期一次性授课4个学时，第4学期结束时对学生进行考核，录入成绩。每学期还有16个实践学时为“第二课堂”，按照有关规定，主要包括每学期校党政领导、宣传部、团委和各二级学院党团组织举行的专题报告、时事教育活动。
3.《安全教育》课程2学分，总学时56学时，其中安全教育内容学时为24学时，开课时间安排在1-6学期。每学期授课2次，分别于开学第一周和放寒暑假前一周开设，每次2学时，学期结束需要对学生进行考核和测试，成绩录入学生总成绩。大学生心理健康教育内容学时为16+16学时，16学时为教师课堂授课学时，16学时为学生自主实践活动学时，开课学期为文2理3。
4.《公共体育》课程安排2学年开设，总学时144学时，每学年理论教学8学时，身体素质、专项实践课和考试共56学时，学生课外专项练习8学时。
5.《军事理论》课程2学分，总学时36学时，其中课堂教授16个学时，《军事理论》慕课平台学习19个学时，期末考试1个学时。
（二）实践类课程设置计划表
集中性实践类课程 |
课程编号 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
各学期周学时分配 |
开课单位 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
|
90001 |
入学教育 |
|
1周 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
90002 |
毕业教育 |
|
1周 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
90003 |
生产劳动 |
|
[48] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
90004 |
健康教育 |
|
[4] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
90005 |
军事训练 |
|
2周 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
90006 |
社会实践、社会调查 |
|
[4周] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2602SJ001 |
课程设计 |
1 |
1周 |
|
|
|
|
1周 |
|
|
|
环境学院 |
2602SJ002 |
课程见习 |
2 |
2周 |
|
|
|
|
|
2周 |
|
|
2602SJ003 |
教育实习 |
15 |
15周 |
|
|
|
|
|
|
15周 |
|
2602SJ004 |
毕业论文（设计） |
8 |
8周 |
|
|
|
|
|
|
|
8周 |
创新实践类课程 |
000CX001 |
创新实践学分课程 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
备注1 |
备注1：创新实践类课程为必修，必须修满2个学分，可以通过听讲座、参加大创项目研究、当心理实验被试等来取得相应学分。学分认定详见学校相关管理文件。
（三）专业教育课程设置计划表
课程 类别 |
课程编号 |
课程名称 |
学分 |
总学时分配 |
各学期周学时分配 |
考核 方式 |
开课 单位 |
总学时 |
理论 |
研究性学习 |
实践(实验) |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
考试 |
考查 |
专业必修课程 |
学科基础课程 |
2602ZB001 |
无机化学及实验 |
3.5 |
68 |
38 |
|
30 |
3+3 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
化材学院 |
2602ZB002 |
有机化学及实验 |
4 |
80 |
50 |
|
30 |
|
|
3+4 |
|
|
|
|
|
√ |
|
2602ZB003 |
分析化学及实验 |
3.5 |
68 |
38 |
|
30 |
|
3+4 |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
2602ZB004 |
生物科学专业导论 |
1 |
16 |
16 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
环境学院 |
专业核心课程 |
2602ZB005 |
植物学（一） |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
环境学院 |
2602ZB006 |
植物学（二） |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
2602ZB007 |
动物学（一） |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
√ |
|
2602ZB008 |
动物学（二） |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
√ |
|
2602ZB009 |
生物化学 |
3.5 |
60 |
60 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
√ |
|
2602ZB010 |
细胞生物学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
√ |
|
2602ZB011 |
微生物学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
√ |
|
2602ZB012 |
生态学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
√ |
|
专 业 选 修 课 程 |
方向一 专业基础课程 |
2602ZX001 |
植物生理学 |
3 |
48 |
38 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
√ |
|
2602ZX002 |
分子生物学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
√ |
|
2602ZX003 |
遗传学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
√ |
2602ZX004 |
人体及动物生理学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
√ |
方向二 宏观实验技能 |
2602ZX005 |
植物学实验（一） |
1 |
30 |
|
|
30 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
2602ZX006 |
植物学实验（二） |
1 |
30 |
|
|
30 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
2602ZX007 |
动物学实验（一） |
1 |
30 |
|
|
30 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
√ |
2602ZX008 |
动物学实验（二） |
1 |
30 |
|
|
30 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
√ |
2602ZX009 |
植物生理学实验 |
1 |
30 |
|
|
30 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
√ |
2602ZX010 |
中学生物实验研究 |
1 |
30 |
6 |
|
24 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
√ |
方向三 微观实验技能 |
2602ZX011 |
生物化学实验 |
1 |
30 |
|
|
30 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
√ |
2602ZX012 |
细胞生物学实验 |
1 |
30 |
|
|
30 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
√ |
2602ZX013 |
微生物学实验 |
1 |
30 |
|
|
30 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
√ |
2602ZX014 |
分子生物学实验 |
1 |
30 |
|
|
30 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
√ |
2602ZX015 |
遗传学实验 |
1 |
30 |
|
|
30 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
√ |
方向四 专业知识拓展 |
2602ZX016 |
现代生物技术导论 |
1.5 |
30 |
30 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
√ |
2602ZX017 |
生物多样性与保护生物学 |
1.5 |
30 |
30 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
√ |
2602ZX018 |
植物组织培养及实验 |
1.5 |
30 |
18 |
|
12 |
|
|
|
3+2 |
|
|
|
|
|
√ |
2602ZX019 |
生物统计学 |
1.5 |
30 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
√ |
2602ZX020 |
基因工程 |
1.5 |
30 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
√ |
备注：1.专业选修课程中的方向一、方向二和方向三均为学生必选课程。
2. 学生还需从专业选修课程中的方向四中选修3学分。
（四）教师教育平台课程设置计划表
课程类别 |
课程编号 |
课程名称 |
学分 |
总学时分配 |
各学期周学时分配 |
考核方式 |
开课单位 |
总学时 |
理论 授课 |
实践 教学 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
考试 |
考查 |
|
教师教育理论基础课 |
必修课 |
0401SB001 |
教育学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
√ |
|
教科院 |
0404SB001 |
心理学（包含心理健康教育内容） |
2.5 |
40 |
40 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
√ |
|
教科院 |
2602JS001 |
生物课程与教学论 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
√ |
|
环境学院 |
选修课 |
0401SX001 |
教师职业道德 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
教科院或二级学院自主设置 |
0401SX002 |
教育哲学 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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0401SX003 |
有效教育专题 |
1 |
16 |
16 |
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0401SX004 |
学校教育发展 |
1 |
16 |
16 |
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0401SX005 |
班级管理 |
1 |
16 |
16 |
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0401SX006 |
学科教学设计 |
1 |
16 |
16 |
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0401SX007 |
基础教育改革动态 |
1 |
16 |
16 |
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0401SX008 |
教育政策法规 |
1 |
16 |
16 |
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教师专业能力训练课程 |
000JS007A |
教育科研方法 |
1 |
20 |
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√ |
教科院 |
000JS005A |
现代教育技术应用（含学科教学设计） |
1 |
20 |
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√ |
计信院或各二级学院 |
000JS002A |
教师书写技能 |
1 |
20 |
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√ |
美设学院 |
0402JS001A |
班主任工作技能训练 |
1 |
16 |
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2 |
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√ |
环境学院 |
000JS011A |
有效教育学习方式训练 |
2 |
32 |
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2 |
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√ |
环境学院 |
000JS001A |
普通话与教师口语 |
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√ |
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备注1 |
000JS000 |
师范生综合能力测评 |
1 |
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√ |
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备注2 |
教师资格考证培训课程 |
000JS008A |
综合素质 |
0.5 |
8 |
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√ |
教科院 |
000JS009A |
教育知识与能力 |
0.5 |
8 |
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√ |
教科院 |
000JS010A |
学科知识与教学能力 |
0.5 |
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√ |
环境学院 |
备注：1.《普通话与教师口语》按照广西壮族自治区语委的有关要求进行培训、测试，由学校普通话培训测试工作站组织实施。
2.师范生在毕业生实习前必须通过学校同意组织的师范生教师综合能力测评。
（五）暑假小学期
课程类别 |
类别 |
课程编号 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
暑假小学期周学时 |
考核方式 |
备注 |
开课单位 |
一 |
二 |
三 |
考试 |
考查 |
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提高实践类课程 |
实践类课程 |
2602SJ005 |
植物学野外实习 |
1 |
1周 |
1周 |
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√ |
假期进行 |
环境学院 |
2602SJ006 |
动物学野外实习 |
1 |
1周 |
1周 |
|
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|
√ |
假期进行 |
环境学院 |
八、修读指导
1. 学生在选课指导教师的指导下选择自己的学习课程，修满培养方案规定的170学分方能毕业。
2. 实施弹性学制，但学习年限最长不得超过6年。
3. 学生毕业前必须修满创新实践学分2个学分。
4. 师范生在毕业生实习前必须通过学校同意组织的师范生教师综合能力测评；必须通过由学校普通话培训测试工作站组织实施的《普通话与教师口语》的培训和测试。
5.师范生教育实习可以采取学生集中实习和部分学生自主实习方式。
6.本科毕业论文实行全检制度，按照要求完成毕业论文并顺利通过答辩的学生方能毕业。
