生物科学专业本科人才培养方案（教师教育）
专业培养目标 本专业以“厚理论、重实践、辅创新”为总体指导思想，培养德、智、体全面发展，具有扎实数、理、化基础和生物学宏观与微观领域的理论基础和实验技能，系统掌握生物科学及其重要分支学科的基本理论、基本知识和基本技能，掌握生物科学的研究方法和实验技术。熟练掌握教师技能，具备教师教育职业素养，综合素质过硬能够从事生物教学的中等学校教师及在生命科学不同专业方向从事研究、开发、管理或教育工作的高水平人才。
专业特色及培养要求 本专业学生主要学习生物科学的基本理论及相关学科知识，接受生物科学专业理论和实践的基本训练，通过教育理论课程的学习和教学实践的锻炼，具有较强的创新意识和应用所学知识解决实际问题的能力，以及良好的从事生物教学和研究的基本能力。
毕业生应获得以下方面的知识和能力：
1.具备一定的数学、化学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能；掌握植物学、动物学、植物生理学、人体及动物生理学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、生态学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能；了解相近专业（生物技术专业、生物工程专业）的一般原理和知识，具有从事生物科学和相关专业的科学研究的能力；了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；
2.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力；
3.具备规范使用汉语，（熟练）掌握一门外语，有较强的阅读能力，一定的听说能力和初步的写作能力；
4.有健康的体魄，良好的心理素质和生活方式，形成健全的人格；
5.具有较强的自学能力和更新知识的能力，有良好的科学素养和人文素养；具有一定的计算机应用能力，通过等级考试，能熟练制作教学多媒体课件。
6.具有较高的思想、文化、心理和身体素质，具备较强适应能力、协调能力、应变能力和创新能力。
主干学科 生物学、医学、农学
核心课程 植物学、动物学、生物化学、细胞生物学及实验、植物生理学、微生物学、分子生物学、生态学、人体及动物生理学、遗传学及实验、生物课程与教学论
主要实践性教学环节实验、动植物野外实习、教育见习、教育实习、毕业论文
标准学制4年 弹性学制3-6年 最低毕业学分170 授予学位 理学学士
总学时总学分构成表
| 课程类别
| 课程门数（周）
| 学时
| 学分
| 比例
| 备注
|
综合教育课程
| 公共必修课
| 14
| 1027
| 56
| 32.94%
|
|
公共选修课
| 3门
| 90
| 6
| 3.53%
|
|
专业教育课程
| 必修
| 10门
| 715
| 41.5
| 24.41%
| 部分课程含实践（实验）
|
选修
| 13门
| 545
| 25.5
| 15%
|
|
教师教育课程
| 理论课程
| 3门
| 130+1周
| 8.5
| 5%
| 含学科教学研习1周
|
教师专业能力课程
| 4门
| 72+[10]
| 4.5
| 2.65%
|
|
实践类课程
| 入学教育
| 1周
|
| 0
| 0
| 第1学期
|
毕业教育
| 1周
|
| 0
| 0
| 第8学期
|
生产劳动
| [48]
|
| 0
| 0
|
|
健康教育
| [4]
|
| 0
| 0
|
|
军事训练
| 2周
|
| 0
| 0
| 第3学期
|
社会实践、社会调查
| [4周]
|
| 0
| 0
| 假期进行
|
植物野外实习
| 1周
|
| 1
| 0.59%
| 第2学期
|
动物野外实习
| 1周
|
| 1
| 0.59%
| 第4学期
|
教育见习
| 3周
|
| 3
| 1.76%
| 第4、6学期
|
教育实习
| 15周
|
| 15
| 8.82%
| 第5、7学期
|
毕业论文（设计）
| 8周
|
| 8
| 4.71%
| 第8学期
|
指导性教学计划表
{C}（一） 通识教育课程设置计划表
课程
类别
| 课程编号
| 课程名称
| 学分
| 总学时分配
| 各学期周学时分配
| 考核
方式
| 备注
|
一
| 二
| 三
| 四
| 五
| 六
| 七
| 八
|
总
学
时
| 理论
| 研究性学习
| 实践
| 15周
| 17周
| 18周
| 15周
| 10周
| 17周
| 8周
| 9周
| 考试
| 考查
|
公共必修课程
| 210GB009
| 思想道德修养
与法律基础
| 3
| 46
| 30
| 16
| 2
|
|
|
|
|
|
|
| √
|
| 注1
|
210GB010
| 中国近现代史纲要
| 2
| 36
| 20
| 16
|
| 2
|
|
|
|
|
|
| √
|
|
210GB011
| 马克思主义基本原理
| 3
| 46
| 30
| 16
|
|
| 2
|
|
|
|
|
| √
|
|
210GB016
| 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
| 6
| 92
| 60
| 32
|
|
| 2
| 2
|
|
|
|
| √
|
|
210GB014
| 形势与政策
| [1]
| [80]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
210GB015
| 大学生职业发展与就业指导
| [1]
| [38]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
210GB017
| 安全教育
| []1.5]
| [24]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| √
| 注2
|
220GB0011
| 大学英语（一）
| 4
| 64
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
|
|
| √
|
|
|
220GB0012
| 大学英语（二）
| 4
| 64
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
|
| √
|
|
|
220GB0013
| 大学英语（三）
| 4
| 64
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
| √
|
|
|
220GB0014
| 大学英语（四）
| 4
| 68
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
| √
|
|
|
160GB0011
| 公共体育（一）
| 1
| 32
|
|
|
| 2
|
|
|
|
|
|
|
|
| √
|
|
160GB0012
| 公共体育（二）
| 1
| 32
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
|
|
| √
|
|
|
160GB0013
| 公共体育（三）
| 1
| 32
|
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
|
|
| √
|
|
160GB0014
| 公共体育（四）
| 1
| 34
|
|
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
| √
|
|
|
230GB001
| 军事理论
| 2
| 36
| 34
| 2
|
| 2
|
|
|
|
|
|
|
| √
|
|
|
150GB0011
| 计算机文化基础(一)
| 3
| 72
|
|
|
| 5
|
|
|
|
|
|
|
| √
|
|
|
150GB0012
| 计算机文化基础(二)
| 4
| 90
| 60
|
| 30
|
| 4+2
|
|
|
|
|
|
| √
|
|
|
110GB0021
| 高等数学B-1
| 3
| 48
|
|
|
| 3
|
|
|
|
|
|
|
| √
|
|
|
110GB0022
| 高等数学B-2
| 4
| 64
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
|
| √
|
|
|
120GB0011
| 大学物理1(含实验)
| 4
| 75
| 60
|
| 15
|
| 4+3
|
|
|
|
|
|
| √
|
|
|
011GB001
| 大学语文
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
|
| √
|
|
|
公共选修
课程
|
| 人文社会科学类
| 6
| 90
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 注3
|
|
| 自然科学与技术类
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 艺术类
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 体育类
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 教育类
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
实践类课程
| 基础实践类课程
|
| 入学教育
|
| 1周
|
|
|
| 1周
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 毕业教育
|
| 1周
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1周
|
|
|
|
|
| 生产劳动
|
| [48]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 军事训练
|
| 1+[1]周
|
|
|
|
|
| 1周
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 健康教育
|
| [4]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 社会实践（调查）
|
| [4周]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
提升实践类课程
| 134SJ001
| 植物野外实习
| 1
| 1周
|
|
|
|
| 1周
|
|
|
|
|
|
|
|
| 注4
|
134SJ002
| 动物野外实习
| 1
| 1周
|
|
|
|
|
|
| 1周
|
|
|
|
|
|
|
134SJ003
| 教育见习
| 3
| 3周
|
|
|
|
|
|
| 1周
|
| 2周
|
|
|
|
|
134SJ0041
| 教育实习（一）
| 7
| 7周
|
|
|
|
|
|
|
| 7周
|
|
|
|
|
|
|
134SJ0042
| 教育实习（二）
| 8
| 8周
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8周
|
|
|
|
|
134SJ005
| 毕业论文（设计）
| 8
| 8周
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8周
|
|
|
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
注1：根据每门课程特点和不同专业学生的基本素质情况开展一种教学形式，或者研究性教学，或者实践性教学，由教师指导，学生利用课内外时间进行自主学习和实践；《形势与政策》课程1学分，80学时，《大学生职业发展与就业指导》课程1学分，38学时，开课时间一般安排在每周二下午。
注2：《安全教育》课程1.5学分，24学时，开课时间安排在1-6学期。每学期授课2次，分别于开学第一周和放寒暑假前一周开设，每次2学时，学期结束需要对学生进行考核和测试，成绩录入学生总成绩。
注3：本专业学生应修满6学分，其中要求在人文社会科学类课程和艺术（或体育）类课程中分别选修2个学分。
注4：不占用教学时间。
（二）教师教育课程设置计划表
课程
类别
| 课程编号
| 课程名称
| 学分
| 总学时分配
| 开课学期
| 考核
方式
| 备注
|
总学时
| 理论
| 研究性学习
| 实践
(实验)
| 考试
| 考查
|
教师理论课程
| 040SB001
| 教育学
| 3
| 42
| 42
|
|
| 4
| √
|
| 注1
|
040SB002
| 心理学
| 2.5
| 40
| 40
|
|
| 3
| √
|
|
134ZB011
| 生物课程与教学论
（含学科教学研习1周）
| 3
| 48+1周
|
|
| 1周
| 4
| √
|
|
|
教师专业能力课程
| 教师专业能力训练课程
| 000JS005A
| 现代教育技术及应用
| 2
| 40
| 10
|
| 30
| 3
|
| √
| 注2
|
000JS007A
| 教育科研方法
| 1
| 20+[10]
|
|
|
|
|
| √
|
000JS006A
| 心理健康教育
| 0.5
| 16
|
|
|
| 3
|
| √
|
教师资格系列课程
| 000JS001A
| 普通话与教师口语
|
|
|
|
|
|
|
| √
| 注3
|
000JS002A
| 教师书写技能
|
|
|
|
|
|
|
| √
|
000JS008A
| 综合素质
|
|
|
|
|
|
|
| √
|
000JS009A
| 教育知识与能力
|
|
|
|
|
|
|
| √
|
000JS010A
| 学科知识与教学能力
|
|
|
|
|
|
|
| √
|
000JS000
| 师范生综合能力测评
| 1
|
|
|
|
|
| √
|
| 注4
|
说明：1.《教育学》、《心理学》课程开课学期可根据各专业实际需要要求作适当调整。
2.《现代教育技术及应用》课程总学时为10+30，其中要求10学时为教师课堂授课学时，30学时为学生上机学时。《教育科研方法》训练课程总学时为20+[10]，其中要求20学时为教师课堂授课学时，10学时为学生课外自主实践学时。《心理健康教育》训练课程列入《心理学》课程中实施。
3.教师资格系列课程利用课余时间组织开课实施，由学生自愿报名参加培训、考试。
4.师范生在毕业实习前必须通过学校统一组织的师范生教师综合能力测评。
（三）专业教育课程设置计划表
课程
类别
| 课程编号
| 课程名称
| 学分
| 总学时分配
| 各学期周学时分配
| 考核
方式
| 备注
|
一
| 二
| 三
| 四
| 五
| 六
| 七
| 八
|
总学时
| 理论
| 研究性学习
| 实践
| 15周
| 17周
| 18周
| 15周
| 10周
| 17周
| 8周
| 9周
| 考试
| 考查
|
专业必修课程
| 134ZB0011
| 植物学（一）★
| 3
| 48
| 48
|
|
| 4
|
|
|
|
|
|
|
| √
|
|
|
134ZB003
| 无机化学及实验
| 4
| 78
| 48
|
| 30
| 3+3
|
|
|
|
|
|
|
| √
|
|
|
134ZB0012
| 植物学（二）★
| 3
| 48
| 48
|
|
|
| 3
|
|
|
|
|
|
| √
|
|
|
134ZB004
| 分析化学及实验
| 4
| 78
| 48
|
| 30
|
| 3+4
|
|
|
|
|
|
| √
|
|
|
134ZB0021
| 动物学（一）★
| 3
| 42
| 42
|
|
|
|
| 3
|
|
|
|
|
| √
|
|
|
134ZB005
| 有机化学及实验
| 4
| 78
| 48
|
| 30
|
|
| 3+4
|
|
|
|
|
| √
|
|
|
134ZB0022
| 动物学（二）★
| 3
| 51
| 51
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
| √
|
|
|
134ZB007
| 生物化学★
| 4
| 64
| 64
|
|
|
|
|
| 5
|
|
|
|
| √
|
|
|
134ZB008
| 细胞生物学及实验★
| 3.5
| 68
| 40
|
| 28
|
|
|
|
| 4+3
|
|
|
| √
|
|
|
134ZB009
| 植物生理学★
| 3
| 48
| 48
|
|
|
|
|
|
|
| 3
|
|
| √
|
|
|
134ZB010
| 微生物学★
| 4
| 64
| 64
|
|
|
|
|
|
| 6
|
|
|
| √
|
|
|
134ZB012
| 分子生物学★
| 3
| 48
| 48
|
|
|
|
|
|
|
| 3
|
|
| √
|
|
|
专业选修课程
| 专业限定选修课程
| 134ZX0011
| 植物学实验（一）★
| 1
| 30
|
|
| 30
| 3
|
|
|
|
|
|
|
|
| √
|
|
134ZX0012
| 植物学实验（二）★
| 1
| 30
|
|
| 30
|
| 3
|
|
|
|
|
|
|
| √
|
|
134ZX0021
| 动物学实验（一）★
| 1
| 30
|
|
| 30
|
|
| 3
|
|
|
|
|
|
| √
|
|
134ZX0022
| 动物学实验（二）★
| 1
| 30
|
|
| 30
|
|
|
| 3
|
|
|
|
|
| √
|
|
134ZX003
| 生物化学实验★
| 1
| 33
|
|
| 33
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
| √
|
|
134ZX004
| 植物生理学实验★
| 1
| 30
|
|
| 30
|
|
|
|
|
| 3
|
|
|
| √
|
|
134ZX005
| 微生物学实验★
| 1
| 30
|
|
| 30
|
|
|
|
| 3
|
|
|
|
| √
|
|
134ZX006
| 生态学★
| 3
| 48
| 48
|
|
|
|
|
|
|
| 3
|
|
| √
|
|
|
134ZX007
| 人体及动物生理学★
| 3
| 48
| 48
|
|
|
|
|
|
|
| 3
|
|
| √
|
|
|
134ZX008
| 遗传学及实验★
| 3
| 68
| 38
|
| 30
|
|
|
|
|
| 3+3
|
|
| √
|
|
|
134ZX030
| 生物统计学
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
|
| 2
|
|
|
| √
|
|
134ZX023
| 中学生物实验研究
| 1
| 32
| 2
|
| 30
|
|
|
| 3
|
|
|
|
|
| √
| 教师教育课程
|
专业任选课程
| 134ZX0040
| 植物组织培养及实验
| 3
| 45
| 30
|
| 15
|
|
|
|
|
| 3
|
|
|
| √
|
|
134ZX022
| 生物多样性与保护生物学
| 2
| 30
| 30
|
|
|
|
|
|
| 3
|
|
|
|
| √
|
|
134ZX025
| 生物教育研究方法
| 3
| 45
| 45
|
|
|
|
|
| 3
|
|
|
|
|
| √
|
|
134ZX028
| 现代生物技术概论
| 2
| 30
| 30
|
|
|
|
|
|
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134ZX029
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134ZX031
| 生物进化论
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134ZX033
| 资源植物学
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134ZX034
| 脊椎动物比较解剖学
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134ZX016
| 基因工程
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134ZX037
| 生命科学进展
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134ZX038
| 生物专业英语
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134ZX041
| 环境生态学
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注：1.★代表专业核心课程。
2.除专业限定选修课外，学生还需从专业任选课程修读6.5学分。
