南宁师范大学 环境与生命科学学院
南宁师范大学 环境与生命科学学院
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2019年环境科学专业人才培养方案

2020年05月20日 浏览量: 来源: 作者:

一、专业简介

环境科学专业,1997年开始招收环境科学专科生,2001年开始招收环境科学专业本科生。专业师资队伍结构合理,学缘背景广泛,科研实力雄厚,依托地理学、生命科学和生态学优势,在农村环境保护、土壤和水污染修复与治理、环境监测与评价等方面独具特色,毕业生深受用人单位好评。

二、培养目标

本专业培养具有扎实的环境科学基本理论、知识和技能,富有创新精神和创新能力,能在相关政府部门、企事业单位等从事环境影响评价、环境监测等方面的高级环境保护人才,以及继续深造的专业人才。学生在毕业后5年左右预期能够胜任环境监测和环评工作,实现以下目标,

目标1:培养具有强烈的社会责任意识,宽阔的人文、社会和自然科学领域的基础知识,德智体全面发展。

目标2:具备环境科学及相关学科的基本理论、基本知识和基本技能,熟悉国家环境政策体系环境管理程序、方法。

目标3:能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事与环境相关的科研、教学、管理等工作的高级专门人才。

目标4:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

目标5:具有人文社会科学素养、社会责任感,具有良好的职业道德。

三、毕业要求

毕业生具备下几方面达到以下8个方面的要求:

1.德智体全面发展、尊敬长辈、强于信念、敢于担当、甘于奉献、严于自律。(学会做人)

2.较系统地掌握环境科学的基本理论、基本知识,受到良好的科学思维和科学实验的基本训练,能对问题进行精准分析;(问题分析)

3. 掌握化学、数学、计算机等基础课的基本理论、基本知识和基本技能;有较强的环境监测、环境影响评价、污水处理工艺设计的能力;(知识整合)

4、具有团队协作精神,理解并发挥学习共同体的作用,掌握与人沟通和合作的技能,积极开展小组互助和合作。(团队意识)

5.掌握文献检索、资料查询、运用现代信息技术获取信息的基本方法,具有初步的科学研究能力和实际应用能力;(使用现代工具)

6、具备较强适应能力、协调能力、应变能力和创新能力。(创新思维)

7、具有较高的思想、文化、心理和身体素质,良好的职业道德。(职业规范)

8、具有终身学习与专业发展意识。养成自主学习惯,具有自我管理能力(终身学习)

毕业要求对培养目标支撑的矩阵图

毕业要求

培养目标1

培养目标2

培养目标3

培养目标4

培养目标5

学会做人

问题分析

知识整合

团队意识

使用现代工具

创新思维

职业规范

终身学习

四、学制和学分要求

1.学制:4年 弹性学制:3-6年

2.毕业学分:170学分

五、授予学位:理学学士

六、核心课程

环境地学、环境生物学、环境生态学、环境管理与环境法、环境规划学、环境学概论、环境监测

七、主要实验(实践)及教学要求

主要实验(实践):环境监测实验、环境生物学实验、环境化学实验、环境科学与工程实验(大气、水污染、固废)等,专业实习。

实验(实践)教学要求:完成上述全部实验和实践教学,达到两点目标:(1)培养学生的动手能力和团结协作精神、良好的职业道德规范。(2)在实践中巩固和提高专业基础知识、实现专业理论和实践的有机结合,提升自己的动手能力。

八、学时学分

一)学时学分构成表

课程类别

课程门数(周)

学时

学分

备注

通识教育课程

公共必修课

14门

928

47

公共选修课

3门

90

6

专业教育课程

专业必修

12门

672

42

部分课程含实践(实验)

专业选修

17门左右

848左右

53

实践类课程

入学教育

1周

第一学期

毕业教育

1周

第八学期

生产劳动

[48]

健康教育

1+[1]周

军事训练

[4]

第三学期

社会实践、社会调查

[4]周

假期进行

课程设计

3周

3

课程实习

3周

3

第二、四、六学期

毕业实习

6周

6

第七学期

毕业论文(设计)

10周

10

第八学期

第二课堂

[6]

(二)课程结构比例

1.必修课:113学分,占66.5%

2.选修课:57学分,占33.5%

3.实践教学:51学分,占30%

九、指导性教学计划表

(一)通识教育课程设置计划表

课程

类别

课程编号

课程名称

学分

总学时分配

各学期周学时分配

考核方式

开课单位

备注

总学时

理论授课

实践教学

考试

考查

公共必修课程

2103GB001

思想道德修养与法律基础

2.5

40

40

3

马克思主义学院

1

2104GB001

中国近现代史纲要

2.5

40

40

3

2102GB001

马克思主义基本原理概论概论

2.5

40

40

3

2101GB001

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(一)

2.5

40

40

3

2101GB002

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(二)

2

32

32

3

2106GB001

形势与政策

[2]

[64]

64

4

4

4

4

4

4

4

4

2

2107GB001

思想政治理论实践课

[2]

[32]

32

2

4

2105GB003

大学生创新创业与就业指导

2

32

16

16

2

招就处

9201GB001-6

安全教育课(含大学生心理健康教育0404GB003)

[2]

[56]

2

2

2

2

2

2

学工处、教科院

3

2202GB0A1

大学英语A1

4

64

64

4

大外部

4

2202GB0A2

大学英语A2

4

64

64

4

2202GB0A3

大学英语A3

4

64

64

4

2202GB0A4

大学英语A4

4

64

64

4

1601GB001

公共体育(一)

1

36

4

32

2

公体部

5

1601GB002

公共体育(二)

1

36

4

32

2

1601GB003

公共体育(三)

1

36

4

32

2

1601GB004

公共体育(四)

1

36

4

32

2

9101GB001

军事理论

[2]

[36]

16

2

军事教研室

6

1507GB001

计算机文化基础(一)

2

64

64

4

计信学院

1507GB002

计算机文化基础(二)

2

64

64

4

1104GB0C1

高等数学C1

3

48

3

数统学院

1104GB009

线性代数

2

32

2

1104GB0C2

高等数学C2

4

64

4

公共选修课程

人文社会科学系列

6

90

各二级学院

7

自然科学与技术系列板块

艺术系列板块

教育与心理系列板块

体育与健康系列板块

创新创业系列板块

备注1.实践教学包含网络教学,由教师指导,学生利用课内外时间进行自主学习和实践。

2.《形势与政策》课程2学分,总学时64学时。安排在1-8学期开课,每学期一次性授课4个学时,第4学期结束时对学生进行考核,录入成绩。

3.《安全教育》课程2学分,总学时56学时,其中安全教育内容学时为24学时,开课时间安排在1-6学期。每学期授课2次,分别于开学第一周和放寒暑假前一周开设,每次2学时,学期结束需要对学生进行考核和测试,成绩录入学生总成绩。大学生心理健康教育内容学时为16+16学时,16学时为教师课堂授课学时,16学时为学生自主实践活动学时。

4.学生第二学期结束后,通过大学英语四级,可自动获得《大学英语A3》的4个学分,并可在第三学期开学前选修指定选课程。若学生在第三学期结束后,通过大学英语四级,可自动获得《大学英语A4》的4个学分。指定选修课包括大学外部开设的英语类通识教育课程、专业英语等课程。由学生根据需求自愿选课。

5.《公共体育》课程安排2学年开设,总学时144学时,每学年理论教学8学时,身体素质、专项实践课和考试共56学时,学生课外专项练习8学时。

6.《军事理论》课程2学分,总学时36学时,其中课堂教授16个学时,《军事理论》慕课平台学习19个学时,期末考试1个学时。

7. 学生在校期间需修满6个学分公共选修课学分,包含选修1门创新创业课程和1门艺术或体育类课程,并要求文科学生必修修读1门自然科学与技术系列课程,理工科学生必修修读1门人文社科系列课程。

(二)实践类课程设置计划表

实践类课程

课程编号

课程名称

学分

学时

各学期周学时分配

开课单位

备注

90001

入学教育

1周

90002

毕业教育

1周

90003

生产劳动

[48]

90004

军事训练

1+[1]周

90005

健康教育

[4]

90006

社会实践、社会调查

[4]周

2601SJ0018

环境影响评价课程设计

3

3周

3周

环境学院

2601SJ0011

环境地学实习

1

1周

1周

环境学院

1

2601SJ0012

环境生态学实习

1

1周

1周

2601SJ0019

环境综合实习

1

1周

1周

2601SJ002

毕业实习

6

6周

6周

环境学院

2601SJ005

毕业论文(设计)

10

10周

10周

环境学院

000CX001

第二课堂

6

环境学院

2

备注:1. 环境地学实习、环境生态学实习各1周,其中环境地学实习在第一个暑期小学期中开展。环境生态学实习在第二个暑期小学期中开展。环境综合实习(包括《水污染控制工程》、《大气污染控制工程》、《固体废弃物处理与处置》、《噪声控制技术》4门课程的实习)共实习1周,共3周。

2.本科生在校学习期间应至少获得第二课堂6个学分方可毕业,具体根据《广西师范学院“第二课堂成绩单”制度实施管理办法(试行)》执行。

(三)专业教育课程设置计划表

课程

类别

课程编号

课程名称

学分

总学时分配

各学期周学时分配

考核

方式

开课

单位

总学时

理论

研究性学习

实践(实验)

考试

考查

专业必修课程

学科基础课程

2601ZB017

无机与分析化学

8

128

80

48

4

4

环境学院

2601ZB021

有机化学

4

64

52

12

4

2601ZB018

工程制图

4

64

56

8

4

2601ZB022

环境工程CAD

3

48

24

24

3

2601ZB003

环境学概论◆

3

48

48

3

2601ZB019

地图学

3

48

40

8

3

专业核心课程

2601ZB004

环境地学

4

64

64

4

2601ZB020

环境生物学

4

64

44

20

4

2601ZB005

环境生态学

3

48

48

4

2601ZB014

环境保护形势与就业

1

16

16

2

2601ZB015

环境管理与环境法

3

48

48

3

2601ZB016

环境规划学

2

32

32

2

专业选修课程

环境监测与评价

2601ZX063

仪器分析

3

48

24

24

3

2601ZX055

环境化学

5

80

60

20

5

2603ZX069

环境监测

7

112

64

48

7

2601ZX064

环境影响评价

3

48

40

8

3

2601ZX057

环境影响评价案例

2

32

32

2

水污染控制

2601ZX065

流体力学

3

48

48

3

2601ZX015

给排水工程

2

32

32

2

2601ZX008

污水处理厂的运行与管理

2

32

32

2

2601ZX035

污水处理识图、绘图课程

2

32

8

24

2

2601ZX007

水污染控制工程

4

64

48

16

4

环境人文

2601ZX005

环境经济学

3

48

48

3

2601ZX016

环境统计

2

32

12

20

2

2601ZX023

环境教育学

2

32

32

2

2601ZX017

环境专业英语

2

32

32

2

环境科学应用

2601ZX008

大气污染控制工程

4

64

48

16

4

2601ZX071

物理性污染控制

3

48

40

8

2

2601ZX072

固体废弃物处理与处置

3

48

40

8

2

2601ZX060

生态工程学

3

48

48

3

2601ZX068

化工原理

2

32

32

2

2601ZX020

环境工程课程设计

2

32

32

2

2601ZX021

水土保持

2

32

32

2

2601ZX032

清洁生产

2

32

16

16

2

2601ZX070

环境信息系统

3

48

48

3

2601ZX062

土壤污染治理与修复

2

32

32

2

(五)暑假小学期

类别

课程编号

课程名称

学分

学时

暑假小学期周学时

考核方式

备注

开课单位

考试

考查

实践类课程

2601SJ0011

环境地学实习

1

30

1周

实习

环境学院

实践类课程

2601SJ0012

环境生态学实习

1

30

1周

实习

环境学院

课程计划对毕业要求支撑的矩阵图

课程类别

课程名称

学会做人

问题分析

知识整合

团队意识

使用现代工具

创新思维

职业规范

终身学习

公共必修课

思想道德修养与法律基础

H

中国近现代史纲要

H

马克思主义基本原理概论概论

H

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(一)(二)

H

形势与政策

H

思想政治理论实践课

H

大学生创新创业与就业指导

H

安全教育课(含大学生心理健康教育)

H

英语

H

体育

M

军事理论

L

L

计算机文化基础

H

高等数学

M

M

线性代数

M

M

公共选修课

按课程模块支撑毕业要求

专业必修课

无机与分析化学

H

M

L

有机化学

M

M

L

L

工程制图

M

M

L

L

环境工程CAD

M

H

L

环境学概论◆

M

M

L

L

M

地图学

M

H

L

环境地学

M

M

M

L

M

环境生物学

M

M

L

M

环境生态学

M

M

L

M

环境保护形势与就业

M

L

环境管理与环境法

M

M

L

环境规划学

M

M

L

专业选修课

按课程模块支撑毕业要求

实践类课程

入学教育

H

H

M

L

毕业教育

H

H

M

H

生产劳动

L

L

军事训练

L

L

健康教育

L

社会实践、社会调查

H

L

L

H

L

环境影响评价课程设计

M

M

M

L

环境地学实习

H

H

M

H

H

环境生态学实习

H

H

M

H

H

环境综合实习

H

H

M

H

H

毕业实习

H

H

H

L

H

H

毕业论文(设计)

H

H

H

M

H

M

创新实践学分课程

M

L

在矩阵中分别用“ H(高)” M“ (中)”“ L(低)”来表示对于每项毕业要求达成关联度最高的课程 。需注意是:一门每项毕业要求达成关联度最高的课程 。需注意的是:一门课程不可能对所有毕业要求都形成支撑,也不能对所有毕业目标都是高支撑。

十、修读指导

1.◆代表双语教学课程。

2.学生在选课指导教师的指导下选择自己的学习课程,修满培养方案规定的170学分方能毕业。

3.实施弹性学制,但学习年限最长不得超过6年。

4.学生毕业前必须修满创新实践学分2个学分。

5.学生毕业前必须完成并通过环境影响评价课程设计。

6.毕业实习可以采取学生集中实习和部分学生自主实习方式。

7.本科毕业论文实行全检制度,按照要求完成毕业论文并顺利通过答辩的学生方能毕业。



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